Chương 6
Lâm Linh nhìn vào 30 điểm ít ỏi và chỉ còn 5 điểm may mắn của mình, biết rằng hiện tại cô không thể học được gì.
Lúc này, một dòng chữ mới xuất hiện bên dưới bảng điều khiển: Phát hiện ra một vụ án mạng xảy ra gần ký chủ, nạn nhân là Phùng Sơ Tuyết. Vụ án này có thể trở thành án treo, ký chủ có thể hỗ trợ phá án để nhận 400 điểm, ký chủ có nhận nhiệm vụ không?
Lâm Linh: …
Hệ thống cho rằng vụ án của Phùng Sơ Tuyết rất có thể sẽ trở thành một vụ án treo, có nghĩa là sẽ không thể giải quyết trong thời gian ngắn.
Lý do tại sao hệ thống không đề cập hoàn toàn đến điều này là vì với thân phận hiện tại của cô, cô không thể tiếp cận được thông tin liên quan đến vụ án, chẳng hạn như t.h.i t.h.ể của Phùng Sơ Tuyết, mẫu xét nghiệm m.á.u và dịch dạ dày, cũng như dấu vân tay mà cảnh sát thu thập được. Với thân phận và hoàn cảnh của cô, việc điều tra các mối quan hệ xã hội của Phùng Sơ Tuyết cũng không phải là điều dễ dàng.
Trong lúc nhất thời, cô không biết nên bắt đầu từ đâu, nhưng 400 điểm quá hấp dẫn, Lâm Linh không thể không động lòng. Với số điểm này, cô có thể chọn đổi lấy điểm may mắn hoặc học các kỹ năng mà cô quan tâm. Nghĩ đến đây, cô nhấn nút chấp nhận nhiệm vụ.
Tiếng bước chân vang lên, là giáo viên toán đang đi tuần. Lâm Linh thu hồi tâm trí, nhìn ba bài toán được viết trên bảng đen, bắt đầu giải.
Lúc giáo viên toán đi ngang qua chỗ Lâm Linh, ông liếc nhìn vào tờ giấy nháp của cô, thấy cô không chỉ giải đúng bài mà còn viết chữ rất đẹp, uyển chuyển, mạnh mẽ, hơn hẳn chữ viết “rồng bay phượng múa” hoặc gà bới của một số học sinh khác. Bản thân giáo viên toán là người yêu thích thư pháp, nên khi nhìn thấy chữ này, ông càng thêm yêu thích.
Sau khi ông đi qua, trong đầu Lâm Linh vang lên tiếng "ting": [Nhận được 1 điểm.]
Lâm Linh có chút nghi ngờ, điểm này không phải do giáo viên toán cho chứ? Nếu không phải thì sao?
Tiếng chuông tan học vang lên, giáo viên toán quay về phòng giáo viên, tiện miệng nói với giáo viên chủ nhiệm lớp 8, ông Uông: "Nghe nói học sinh mới chuyển đến lớp cậu có kết quả học tập đầu vào không được tốt."
Giáo viên Uông bưng cốc giữ nhiệt lớn uống một ngụm nước, gật đầu: "Đúng vậy, tổng điểm không đến bốn trăm."
Giáo viên chủ nhiệm lớp 6 ở bên cạnh nói: "Là 372, lão Uông còn giữ lại đấy."
Giáo viên Uông hừ một tiếng, không để ý đến ông ta. Học sinh chuyển trường có điểm số này, giáo viên chủ nhiệm nào cũng không muốn nhận. Giáo viên chủ nhiệm lớp 8 trước đây đã về nhà nghỉ sinh, chuẩn bị nhập viện sinh con, nên ông được phân công về lớp này.
Lúc này, một dòng chữ mới xuất hiện bên dưới bảng điều khiển: Phát hiện ra một vụ án mạng xảy ra gần ký chủ, nạn nhân là Phùng Sơ Tuyết. Vụ án này có thể trở thành án treo, ký chủ có thể hỗ trợ phá án để nhận 400 điểm, ký chủ có nhận nhiệm vụ không?
Lâm Linh: …
Hệ thống cho rằng vụ án của Phùng Sơ Tuyết rất có thể sẽ trở thành một vụ án treo, có nghĩa là sẽ không thể giải quyết trong thời gian ngắn.
Lý do tại sao hệ thống không đề cập hoàn toàn đến điều này là vì với thân phận hiện tại của cô, cô không thể tiếp cận được thông tin liên quan đến vụ án, chẳng hạn như t.h.i t.h.ể của Phùng Sơ Tuyết, mẫu xét nghiệm m.á.u và dịch dạ dày, cũng như dấu vân tay mà cảnh sát thu thập được. Với thân phận và hoàn cảnh của cô, việc điều tra các mối quan hệ xã hội của Phùng Sơ Tuyết cũng không phải là điều dễ dàng.
Tiếng bước chân vang lên, là giáo viên toán đang đi tuần. Lâm Linh thu hồi tâm trí, nhìn ba bài toán được viết trên bảng đen, bắt đầu giải.
Lúc giáo viên toán đi ngang qua chỗ Lâm Linh, ông liếc nhìn vào tờ giấy nháp của cô, thấy cô không chỉ giải đúng bài mà còn viết chữ rất đẹp, uyển chuyển, mạnh mẽ, hơn hẳn chữ viết “rồng bay phượng múa” hoặc gà bới của một số học sinh khác. Bản thân giáo viên toán là người yêu thích thư pháp, nên khi nhìn thấy chữ này, ông càng thêm yêu thích.
Sau khi ông đi qua, trong đầu Lâm Linh vang lên tiếng "ting": [Nhận được 1 điểm.]
Tiếng chuông tan học vang lên, giáo viên toán quay về phòng giáo viên, tiện miệng nói với giáo viên chủ nhiệm lớp 8, ông Uông: "Nghe nói học sinh mới chuyển đến lớp cậu có kết quả học tập đầu vào không được tốt."
Giáo viên Uông bưng cốc giữ nhiệt lớn uống một ngụm nước, gật đầu: "Đúng vậy, tổng điểm không đến bốn trăm."
Giáo viên chủ nhiệm lớp 6 ở bên cạnh nói: "Là 372, lão Uông còn giữ lại đấy."
Giáo viên Uông hừ một tiếng, không để ý đến ông ta. Học sinh chuyển trường có điểm số này, giáo viên chủ nhiệm nào cũng không muốn nhận. Giáo viên chủ nhiệm lớp 8 trước đây đã về nhà nghỉ sinh, chuẩn bị nhập viện sinh con, nên ông được phân công về lớp này.
